阿樹吃前問：「會燙嗎？」
我說：「不會。」
阿樹一吃，還是燙到了，他哭得很傷心：「好燙喔！」
我正在餵旦旦吃麵，展立刻幫忙將麵弄涼，
阿樹繼續哭….「好燙喔！」
他的某個脆弱的感情需要得到撫觸，而我一時無心承接他。
他哭了約2分鐘，展正式過去照顧他，
展吸了一口氣，讓自己回歸中心，很溫柔而認真的說：
「樹，爸爸教你一件重要的事，像這樣吃麵啊，如果是我餵你…」
（他作勢夾了口麵放到阿樹嘴巴前）
「….讓你燙到了，就是我的責任。」
「但是如果是你自己用筷子挾麵放進嘴巴，會不會燙到，就是你的責任嘍！」
「爸爸教你一個必勝絕技，那就是…無論如何都先吹一吹」
阿樹緩和下來，展的解說，把我的心帶回來，
其實我就是累又放鬆，沒那麼想太快介入阿樹的哭泣。
我愛憐地看著阿樹，輕輕觸摸他的嘴唇：
「唉～麵麵燙你一次，你的腦袋卻燙了自己20次」
「愛自己的孩子，哭一次後，就趕快去拿冷水，照顧自己的嘴唇」
「哭20次『好燙喔！』等於又燙了自己20次」
來，「媽媽抱一下」
阿樹像個小孩一樣，躺在我腿上，
一旁的旦旦開始哭：「我也要抱抱」
我和緩地說：「哥哥先，要數到20喔～ 」
我很緩慢地數1.2.3….旦耐心等待。
獨享媽媽似乎帶給阿樹力量，20結束後，他跑去倒冷水，溫潤自己，
本來哭說：「不要吃麵了！」的他，坐在我腿上，將他的麵吃光了。
好熟悉這樣的阿樹，脆弱易受傷，
在他沒有得到無條件的愛之前，
他會一次次用哭抱怨的方式，持續讓自己受苦，延長痛的時間。
但這樣的阿樹，其實只是他脆弱的時刻，
他有許多不脆弱的強壯時刻，反應模式很不同喔！
那個強壯的阿樹是慢慢長出來的，
隨著他身體的健壯，腦力的清晰，人際溝通力的增加，
還有許多我們的教誨，
他也逐漸強壯起來。
有個鮮明的例子能感受到他的彈性與強壯。
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上上週某次，我幫她洗澡燙到他，
他哭：「好燙喔！」
我能理解，那水在我的手中摸起來剛好，
但在敏感或身體冰涼的他感受起來，會是燙的。
所以我完全理解，趕緊將水調冷。
同樣在週三夜晚（因為週三晚上我有工作，全家都十點半才回到家）
我累了，無法承接他的脆弱，
他也累了，加倍脆弱與執著。
我說：「媽媽累了，不能照顧你的哭哭，你哭吧！」
阿樹狠狠地哭了5分鐘「好燙喔！」我還是快快幫他洗完了澡。
他哭完也就沒事了，我也沒事。
10分鐘以後，很快樂的他，在彈簧床上跳啊跳，
忽然有所領悟地說：「媽媽，我知道我剛剛為什麼哭那麼久了」
，「因為我今天在學校，沒有睡午覺！」
孩子表現了反思的習慣，讓我覺得可愛，
我抱抱他說：「你能自己找答案，真好。」
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隔天，同樣洗澡。
他又說：「好燙」
接著他開始唱歌：「好燙好燙喔，好燙好燙喔！ 好燙好燙….」
（小時候，交通安全那首歌的旋律）
他愉快地，唱著好燙的歌！
他說：「我昨天用哭的，今天可以唱歌的，明天還可以用跳舞的喔！」
再隔天，又洗澡了，
這回他用身體甩阿甩，搖動跳動，「好燙～」
我覺得很開心，他說：「我可以決定要哭，要唱歌，或是跳舞…還有別的嗎？」
「媽媽，用哭的是C小子，唱歌就是D小子，跳舞就是E小子了！」（註）
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阿樹的強壯背後，比較是創造的力量，
當他能跳脫，抱怨我們「怎麼能讓我燙到」的模式，
他就能觸碰到內在，很有創意的開懷能量，
承受力變大，回應方式中有人際上的流暢。
以前，我會說：「哭痛，不要哭抱怨」
這回，我心裡也說：「哭燙的痛，不要哭我可憐」
痛是生命被威脅的訊號，只要真的面對，是能流動的，
抱怨與可憐則是心念創造的受苦模式，因執著而扒著我們，一次次創造苦。
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親愛的老天爺，
我將孩子的脆弱與受苦模式交給您看顧，
願我能更有空間承接他的模式，
並引導他，能自我覺知與自由選擇。
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關於ABC小子的說法，請參看前文章：
http://mypaper.pchome.com.tw/news/lishu/3/1304151176/20080303174548/
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