旦旦這學期開始在學校上幼兒武術課，說是武術，其實是地板運動比較適合，他們練習前滾翻，練習各種在地板上的肢體活動。
旦旦一開始就有挫折：「他們都學過很久了，他們會的，我都不會。」
第二次：「媽媽，雖然我有進步，可是還是差很多。」
第三次：「媽媽，老師說，一定要穿褲子，禮拜三不能穿裙子了。」
第四次：「媽媽，我明天可以不要上學，請假嗎？」
即便如此，聽她在講這堂課時，依然有著興味，有著小成就感，甚至，樹哥哥還說：「那我教妳圍棋，妳教我翻跟斗，好不好？」
就在她跟我說：「明天可以不上學嗎？」
我與她有段對話。
我：「旦旦，如果一隻小螞蟻跟螳螂賽跑，妳想，誰會贏？」
女兒：「當然是螳螂會贏啦！」
我：「那妳可以說小螞蟻爬得慢嗎？」
女兒：「不行。」？
我：「那如果，小螞蟻又跟紅螞蟻賽跑呢，誰會贏。」
在台東見識過紅螞蟻的她，很快說：「紅螞蟻很大隻，當然是它贏啦！」
我：「那妳可以說，小螞蟻真笨，跑不快嗎？」
女兒：「不行。」
我：「那如果，這隻小螞蟻才剛剛會爬，有一直爬了很久的螞蟻，要跟他比賽，會怎麼樣？」
女兒：「學比較久的螞蟻，當然爬得比較好啦！」
我說：「所以，他們不需要比較，而且，只要幾天以後，搞不好小螞蟻，就爬得一樣好了，對不對？」
女兒：「嗯！」
我：「那，妳可不可以不要跟那些已經學一學期的同學比，因為你會越來越進步呀。」
女兒：「我知道了。」
女兒：「可是….我的前滾翻已經比較好了，可是我還是會歪掉，就滾出軟墊外面。」
我說：「那我們來跟神性之母祈禱，好不好？」
女兒：「好。」
我說（女兒一句句跟著說）：「親愛的神性之母，明天，可以請你幫忙嗎？ 」
「在我前滾翻的時候，妳用愛扶住我，讓我不會滾到旁邊去。」
「在我前滾翻的時候，妳用光推我一把，讓我很輕鬆。」
「如果，我還是歪了，或覺得挫折，那妳用愛包圍我，讓我充滿信心，繼續練習。」
於是，女兒就安心入睡，不再說，「要請假」
隔日，她很專心，計畫隔日再穿裙子，穿了長褲。
還跟我說：「前滾翻的時候，我可以把衣服塞進去，才不會露出肚子。」
武術課的週三，放學回家，據說，她已經跟爸爸說過，向神性之母祈禱的事了。
然後，她只興高采烈告訴我，她如何把衣服塞到褲子裡面，還讓衣服上的草莓綴飾，露出來，在褲子外頭，有些小小得意的快樂。
我一直沒有問她，前滾翻如何。
倒是，她充滿自信地，向我示範了新動作，於是，我請她當小老師教我，
那些動作，還真是幼兒的專利呢！ 對於我這把老骨頭，可真是困難。
如果放到故事中，就會說：「小螞蟻想跟老螞蟻比賽，看誰能夠把身體縮成一顆圓球…. 老螞蟻很認真地練呀練的，然後說：「怎麼辦，我不行耶，讓我再練習一陣子，好不好？」
生命是一個無停止的進展歷程，永遠無需，和他人比較。
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