昨日，女兒說：「老師給了我們28張紙，要寫28張小卡片給全班，包含老師和自己。」
這一定是她的大日子，最愛寫卡片的她，一定很開心。
結果，她花了2節課加1個大下課，全身貫注，快速工作。
每張卡片都寫了很多，還畫了插畫，還著了色。
我們3人邊聽她說話，連連驚呼。
「哇～妳一共花了100分鐘，沒有停止耶～」
其他很快就做完的人在做什麼？
「嗯～就閒閒的呀，下課跑出去玩呀～」
「只有一張卡片我來不及上顏色，只畫了很多星星，沒有寫字，那就是給我自己的。明天再去完成。」
那妳寫些什麼？
「我寫了很多謝謝，和祝福。」
「謝謝你跟我做朋友。」
「謝謝你下課跟我玩。」
….
..
那些，很不熟的同學又要怎麼寫？
「就寫祝福呀，祝福你交到好朋友。」
「祝福你快樂。」
…
..
我彷彿進入小女孩的內心世界。
她很專心，心無旁念地活在班級裡，她看著聽著班上發生的每件事情，想著思索著這些人與人之間的溝通，看著有情緒的同學，欣賞與佩服著很厲害的同學。 有時則會焦慮自己比不上人家，有時則悠哉悠哉地享受自己。
「現在，玩鬼抓人的時候，大家都不追我了，說我跑太快。」
我們3人稱呼她「飛毛腿」之餘，連連替她想辦法。
沒想到，她說：「我就躺在….那裏，很舒服，聽他們跑來跑去，很快樂。」
她說：「有個同學都批評我。」
喔～ 怎麼說？
「我畫了卡片送他，他嫌說太醜不要。」
那妳怎麼做？
「我想想，就收回來，多畫了一隻飛天甲蟲，他就收下了。」
哇～妳怎麼想到要畫這個。
「因為我觀察到他平常最喜歡這些東西。」
妳的EQ好高喔～旦旦～
3個人又齊聲驚呼。
我們真是被她驚豔到了。
有人跟我說對不起喔！
「對不起，一年級的時候，我畫了你的書包。」
這個小男孩，真讓我感動。
一年前，她劃花了旦的書包，媽媽打電話來，說他兒子要在電話裡跟我說對不起。
當時，我還不顧禮貌地說：「我不接受。」
當時，我不要一個解決問題企圖的對不起，想要一個來自孩子的真心感受。
這個珍貴的對不起，來自現在，一個小男孩，自主地寫下「對不起」的卡片。
其實，這一年多來，我們一直聽到很多這男孩的消息，
展爸每週去講故事，也認識了這孩子。
我們打從心裡，3個人（包含樹哥哥）早就開始欣賞與喜歡這孩子了。
女兒長大了，很成熟的孩子。
她一定是，來自一個充滿愛的天堂，歡樂與祝福，慶典與表達愛的專業。
發表留言