昨夜，和旦妹妹一起看DVD「年少時代」（附註）
很長的電影，很細碎的生活細節，很多時候不懂不理解，然而，隨著時間往前發展，又回過頭去看那些畫面，卻又產生一種情感，濃郁的，像是，自身的生命回顧，因為懷念與曾經，而對於所有發生的不好的或好的，都多了一層仁慈感。
對我而言，導演用這樣12年，透過真人成長的方式，由演員一起根據上一年拍攝的感動片刻，而醞釀出新劇本的方式，幾乎是集體意識的創作。
而這樣的創作方式，對於凝視者的我而言，產生了一種奇妙的凝視魔法。
當我看到電影最後，很安靜的鏡頭，拍攝著長大成青年的梅森與一個女孩說話，淡淡的情愫，樸實的聊天，然後鏡頭訂在他們之間，而我的眼睛凝視著那樣男孩的臉龐，他的眼睛，幾乎是一起看見了他在不同年代的臉龐，然後，奇妙的，看見了眼神相疊的深度。 從純真如鏡子一樣的男孩，來到了有自身心靈井水的深邃。 於是，那難以形容的感動就來了。
那種感動很有意思，雖然，我還沒有看完整部電影（附註），卻在夜裡夢見主角，夢見那雙眼睛，以及，夢見，時間有如流光一樣，承接著我們在人間的旅程，是讓我們能擺渡的河呀。
醒來後，忽然感受到一種時間的仁慈，因此，而覺得新鮮。
往常，對時間的偏見，大概就是，「歲月不饒人」聚焦在「歲月催人老」這喟嘆。
或就是「歲月如梭」來形容因為無覺察或其他原因，那種忽然地跨越的驚心。
或那種勉勵的話「莫待無花空折枝」的告誡。（附註）
這些古語，說的人，是小的，時間，則是大的。
人，是想要抓住時間，而抓不住的。
於是，恍然或喟嘆，都在於，彷若在時間中我們會遺失什麼的幻想。
觀看「年少時代」電影，我對時間卻有了不同的視野。
如果古語中的時間，像是「流沙」的比喻，我們能想像一個人抓著沙，無可避免地沙會漏掉。 象徵時光的難以握住。 而我，看到的的時間是流光之河，看到時間像光的河流，而我們做在渡船上，隨著河流的前行，我們成長與年老，同時，擁有了記憶。
這樣的角度，是「歲月給了我成熟、給了我深邃、給了我厚度，也給了我皺紋」那是一種接納並珍惜自己生命中的每個階段，對於年少或年老，沒有分別心的眼光。
還有「讓時光與我攜手，我得以穿越，得以品味生命如此豐富的樣貌」，這是一種對於生命的不同況味，都珍惜著能體驗，能前行，而不執著於一定要美好或年少。」
此外就是「時間是沃土，讓花能盛開、能凋謝、還能享有下一輪的春天與微風」這是真實地活在靈魂永恆的前提下，歡喜時間魔法的點化，於是，我們能體驗靈魂的不同面貌。
♡♡
電影裡，主角姊弟，有個單親媽媽。 他們的爸爸呢？ 是個像浪子一樣的好玩爸爸，卻讓孩子們忍不住要問：「爸爸，你有工作嗎？」 孩子們的媽媽是個力爭上游，拼命上進，最後獲得大學教職的女性。
媽媽承接了孩子得以長大的生命養分，穩定的家，接送孩子上下學，訂規矩，催促孩子起床、吃飯…..卻也隨著婚姻的演化，孩子們有了三任繼父，而且是，很不怎麼樣的繼父。 爸爸看來提供的就是春風和欣喜的微雨，每年有幾週來陪孩子，在電影中看起來，都是歡樂時光，陪伴時光，以及，真正的談心時光。
電影呈現的，媽媽因為承擔了生活中壓力以及因孩子而壓迫到個人追尋的部份，和孩子說話總是高八度以及無奈。 而爸爸則因為離婚探視而全心全意，於是真能滋養了男孩的靈魂，以及讓女孩有很多放鬆與信任這世界美麗的好時光。
電影的後段，孩子們都大了，媽媽決定孩子們要各自搬去自己大學附近的公寓了，在她說的是：「我已經盡責完成了，現在我可以有自己的…….」 然而，就在最後，兒子要搬離自己的那一幕，看著沒有淚眼婆娑，而是輕鬆自在要離開母親的表情，媽媽發飆了：「你怎麼可以看起來這麼期待要離開我？ 而我又得到什麼？ 離婚，再婚，你們上小學，….上大學，然後，下次見面就是我的喪禮。」兒子沒有情緒，淡定地回答：「妳為什麼要一下子跳了40年？」
這一段，應該是我最動容的。
電影演著，在大學擔任心理學講師的媽媽，講解的就是「依附理論」講著母親看到老虎來了，不可能把孩子丟給老虎當肉吃自己跑掉，一定是會救孩子的。 這依附，意思是，與孩子之間彼此依附的母親，生命界線涵納了孩子，她無法棄孩子於不顧。 而電影這位母親，也無法棄自己的前程於不顧，於是，顧及生涯發展以及孩子的成長兩頭燒的她，除了過度需要有後靠而選了幾個不怎麼樣的男人之外，也隨著她成了女強人，那種柔軟的溫柔聯繫，就匱乏了。 當孩子大了，終於能卸下責任，要孩子搬出去時，又期盼孩子能表現點依戀之情的矛盾。
而那個，因為跟孩子沒有依附，在孩子很小時，就會丟下妻兒，卻阿拉斯加尋夢的爸爸，反倒向是外面的懷抱，隨時張開，在孩子有需要時，能去找他。 12年來，他不時想念著孩子，定期會來帶孩子出去，一定要和孩子說話。 還有一幕，很認真地，提醒女兒要避孕。 他說：「我跟你媽媽23歲就聲了你們，你知道，我不是很好的爸爸，因為沒有準備。」 那種，爸爸在跟女兒提保險套，提避孕，女兒掩面尷尬而爸爸也欲言又止，兒子在一旁饒有趣味的場景，真是溫暖極了。
擁有一個比較軌道內家庭結構的我們，會是那個既跟孩子有依附，又想要跟孩子沒有綑綁像好朋友一樣輕鬆的關係。 以這部電影所揭示的人性本然來說，這真是不可能的關係。 與孩子有依附承擔孩子生活點滴的父母，就是會受孩子影響，孩子不想起床可能連帶自己會遲到，這是多麼真實的壓力。 只有當自己可以鬆著，可以把壓力暫時丟一旁，專注在關係當下的片刻，把心耳眼都為孩子敞開的時刻，就會向個好朋友般，給孩子很自由的支持，以及很歡樂的滋養。
最後，旦旦問我：「媽媽，你喜歡哪個爸爸？」 我問：「你喜歡那個爸爸，還是那個媽媽？」 而我們兩個，都沒有真的要問到對方的答案，像是很了人性一樣，旦妹妹還在思考，因為，她明白，兩個都很重要。
♡♡ 附註：
樹哥哥已經無法陪我看這樣的電影，他喜歡刺激的動作片，喜歡幽默搞笑的歷史動畫，喜歡年輕飛揚的西洋音樂…….. 週三，剛好是他和爸爸一起去學劍道的夜晚，於是，成了母女可以一起分享這種「藝術電影」的時光。
旦妹妹真的是有成為人性觀察家的熱情，這種沒有什麼戲劇性，說的都是生命細節，像是「鯰魚很驚奇」以及這不「年少時代」（上週看的是生命中的美好與缺憾） 這種不以娛樂性為賣點的電影，需要心靈被觸碰的，旦旦都覺得「好看極了」
於是，我們會一次次移動滑鼠按暫停鍵，然後，停下來解說，停下來說喜歡與聊天。 因為很細緻，還要停下來討論與講解，我們會把一部電影分成兩週看，第一週先看最前與最後，第二週再來補上中間沒看的。
於是，我這很忙碌的全職工作者間全職媽媽，終於能在一週有一個「心靈滋養」的安靜時光。 而很幸運地，還能與女兒共享。 現在，週末如果去看電影，為了陪伴兩個男性，都去看那種完全以娛樂與賣座為主的電影，經常要讓我抱著旦，掩耳避免聲量過大的打鬥血腥片。
我驚訝於小女孩可以懂得人性的轉折，並能有興趣於生命的細瑣。
也歡喜於家有同好，而沒有在喜歡這類電影時，感覺一定要使用個人時間的單獨。
很巧，昨天下午，剛好陪旦妹妹背誦金縷衣（學校今日要抽背）
我說：「花開堪折直須折，莫待無花空折枝」
這是古人的眼光，現代人的敬重植物，應該是
「花開花落無須折，留待園中嬉鬧春」
我很當老師；
看到路邊的花，是不能亂折的，除了是大地財產不屬於我們之外，也要問問花想不想要被折下來。 不過，古人的意思，是說，趁著少年的時候，能跑得快就跑得快，能去玩耍就好好玩，能用功讀書就不要浪費時間。 不過，媽媽的看法還是不一樣，「沒有時光會被浪費，重點是，你做的事情有沒有跟隨自己的心，有沒有生命的感受，有沒有靈魂的悸動。 年少，中年，年老，都很旺盛呀。 媽媽認為，即使是瀕臨死亡，當我跟靈魂的根在一起時，也是一種花開，只不過，花的顏色不一樣，呵呵，是頂輪的顏色。
如此巧合，說了一下午的金縷衣，晚上，我們看了「年少時代」
真是很歲月轉念的一天呀。
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