沒有成功，是挫敗感，還是失落感？

跟一個朋友討論，「很認真招生想要開課，卻開不成，這是失落的感覺呢？ 還是挫折？」

失落，就是失去一個重要的東西，嚴格來說，失落，是失去一個已經擁有的珍貴東西。

挫折，是把這樣的失敗，歸因在「自己不夠好」而導致的感受。

 

一個課，本來就要開成了，期待很久，投入很多心力準備與努力，後來報名的人卻陸續退出，對於非常想要或需要這課程能順應成功的開課者來說，是失落呢？ 還是挫折？ 這在其中移轉的幽微因素，是什麼呢？

 

最關鍵的是，我把多少東西與”課是否開成”，定義在一起？ 

我們依然，用客觀，主觀，社會，靈性，四個層面來說明。

 

1. 客觀現實（facts），課，是否開成，影響的是：
1. 課開成了：
1. 有收入。
2. 要付出時間，與更多心力。
3. 支付全額的場地租金，以及，課程器材費用。
2. 課沒開成：
1. 沒收入。
2. 省下時間給自己，儲備心力下次使用。
3. 支付原來的場地訂金，無法回收的器材。
2. 主觀現實（realities）
1. 課開成了：
1. 在內在認定自己是成功的，有成就感。
2. 在內在感受到被肯定，有自我肯定感。
3. 在心中覺得付出有回報，有平衡感。
2. 課沒開成：
1. 在心中怎麼認定？
1. 挫敗感：是我不好，沒有人信任我，所以沒開成。
2. 鼓舞感：好，原來，這回饋是這樣，果實還沒有到成熟的時機，也就是說，下次，當我開成時，我一定會準備得更好。
3. 感謝感：謝謝宇宙對我這麼好，讓我所完成的開課記錄，都用比這次更豐盛的方式呈現。
3. 社會記錄（social records）
1. 課開成了：
1. 人們以「開課者」來認識自己
2. 課開成了：與學生有一次師生之緣。
2. 課沒開成：
1. 人們也許，其實很快就忘記，有一個機會，失去了。 
1. 唉，好可惜。
2. 嗯～ 這個講師，不太認識。
4. 靈性（spiritual truth）
1. 課開成了：時候到了，果實成熟，體驗。
2. 課沒開成：時候在醞釀中。

 

親愛的讀者，你們若願意進入這些細節，就能感受到我想表達的。

在這裡面，影響我們感受的，就是我們怎麼想，怎麼認定。

在客觀現實層次，差別是很大的。

而在靈性層次，幾乎二元對立的影響。

 

而在社會眼光或記錄，人們感受到的並不是開成或沒開成，而是，我們每一次出場，每一次與社會有所連結時，所帶給人們真實的能量，真正的影響。

 

 

♡♡

是挫敗？

或就是單純失落？

 

這心情，是可以自己決定的喔！

換個眼光，不要把太多「自我價值感」綁在這一次的成果上。

成果，是一定會來的，只要我們努力。

 

「沒有失敗，只有回饋」是我從29歲開始，就擁有的「信念」

每一次每一次，都是鏡子，每一次每一次，慈悲的看待鏡中的真實，會產生一種無與倫比的力量，那就是，「愛自己。」

 

愛自己，還是會挫折的，還是會失落的，

面對失敗，一定會有挫折，一定會有失落。

 

而愛，讓這些挫折與失落，都溫柔通過，並養出我們內在更大更深的力量。

我愛你，無論你是成功或是失敗，我愛你，無論這次有沒有把課開成！！