許多父母常會以為孩子一定要長什麼樣子，才會有安全感。 有禮貌、功課要好、有紀律、輕鬆快樂….. 事實上，孩子落出我們的期待之外，不是來破壞我們的安全感； 而是擴大我們的舒適圈。
每個孩子有自己的本質，這本質如果先被跟隨而後支持與引導，就會成為他身上最棒的資源，引導天賦的性格特質。 當孩子展現他的本質時，父母要鬆開自己原先的期待，想像，以為世界一定要怎麼樣，才會保障孩子未來的幸福。 事實上，幸福唯一能保障的，是在此時此刻，就讓孩子感受到幸福。
大考週又到了，而我們家有兩個：小五與國三。
小五那個女孩，是個律己甚嚴的孩子，上學堅持要早到，遇到大事總要胃痛一下，筆記工整漂亮，是個難得的認真小孩。 不過，她誇張過度的緊張，黏著父母嚷嚷的無助，真不是普通的父母有辦法的。
國三那個男孩，是個玩得不亦樂乎的孩子，輕鬆就能早起，遇到大事跟無事一樣，筆記很有創意字跡尚可，是個不可多見的輕鬆小孩。 不過，他到國三了還玩得不亦樂乎，過於快樂的沒事樣，也不是普通父母會放手不管的。
而我唯一能掌握的，就是「無論如何，此刻就是幸福」
於是我珍惜女兒的焦慮，又不被她影響，輕鬆看待她的焦慮以及大考。 讓生活正常，自己悠哉閱讀，她跑來有需求，就跟她聊聊；她說要早吃晚餐我們就選了最快的店； 她說要挖耳朵讓明日的英聽耳聰我就溫柔拿起耳挖與綿球…直到她睡著。 她嚷著胃痛我就摸摸她肚子，她要求早上學我就起個大早。 然後說：「1. 妳可能會考得很糟，我一樣愛妳； 萬一妳考很好，我也不會例外。」
於是我珍惜兒子的輕鬆快樂，多花心思聆聽他要我聽的音樂；聽他在與老爸討論電玩策略，仔細聆聽欣賞他在其中學到的知識；笑看他邊走路邊跳舞的樣子；約束他的音樂時光，趕他去外面讀書，以免在家過於快樂。
可以這樣輕鬆，是因為把此刻的安好看成踮腳石。 把接納孩子的本性，當成引導前的重要三步。 希望自己能接納三步，而後再引導一步就好。
而我永遠珍惜的是，即使孩子正在犯錯，愛也不要失去。 萬一自己失去愛，就說：「很抱歉，媽媽有限制，剛剛失去了愛。」 然而，我一直緊抓的嚴格與紀律，是更本質更本質的東西：清醒著，察覺著，與心連結，與現場同在。 於是，心，自然會帶我們到良善、熱情、同好的境地。
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