相親相愛，與，是非對錯的裁斷，可以同時存在嗎？
在團體分享了，孩子小時候，我們家以「相親相愛」作為大原則，孩子們長大的過程，幾乎沒有手足衝突。 這時，有個學校老師，與我討論一個很實用的議題。 也就是，在處理學生的爭執時，孩子認為，要先論是非對錯，才可能也才願意相親相愛。
雖然，因為時間關係，我沒有聆聽細節，我率先說了一些觀點，兩人有了共識，相約下次繼續討論。
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很多時候，即使是我自己，覺得受委屈，覺得不公平時，尤其在親密關係中，的確會捨棄相親相愛，
因為，那時候，自己受傷了，有一種非得對方來理解我，同意我，或氣勢弱下來，好像，柔軟的心才能打開。
才肯讓一步，或是，感受到內心的溫柔，而能有對對方的和顏悅色。
這的確，需要時間，關係就是這樣，相互，在進與退之間，不是一逕地單方進或退，才會有舞步的感受，平衡才回得來，親密也才建立得起來。
而我會說，在家庭默契中，使用家裡的核心原則，把「相親相愛」放前頭。
因為有個「父母是提供愛的源頭」孩子們才可能不會落入「爭對爭權」的關係拉扯。
因為，家裡是有「大人」的。
「大人」在「守護孩子的心靈自由」有個「偉大的國王」的稱謂。
偉大，不是權高位大，而是，因為愛豐沛，因為平靜深，因為承受力好，並且公平有智慧，因而擁有主動給愛，主動帶領大家通過難關的權力。 也因為承受多，付出多，所以，對於事情的決定權力比孩子高。
夫妻間爭吵，兩人就像小孩一樣，沒有「偉大國王」的提供愛，並給後靠，就會吵得久些。
而我提到，一個家，把「相親相愛」放前頭，可以讓手足間沒有對立與爭輸贏的卡住，是因為「愛夠多」
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一般父母定義相親相愛，可能是這樣說的：
- 你是哥哥，就讓弟弟嘛！
- 你是弟弟，就吃少些，反正你個子小。
- 不要再吵了，為什麼都不會相親相愛。
- 你如果愛弟弟，就不會搶他玩具，害他跌倒，看，現在他受傷了，你會高興嗎？
- 好啦！ 我們家要相親相愛，趕快跟姐姐道歉。
- 好啦！ 雖然弟弟不講理，你是姐姐就讓讓他，因為你比較懂事呀。
這些，其實都不是真的相親相愛，這些，只是父母想要「此刻，停止麻煩」的意圖。
孩子會爭是非對錯，的核心原因是：
這個家會因為「對」而得到好處，或，免去被懲罰。
或是，這個家，是有獎勵，或，處罰的隱藏規則。
即使沒有物質性或權力剝奪等的獎或罰，
可能也會有錯了被罵一頓，對了得到贊許的可能。
也就是，當我們要把「相親相愛」當成家中的核心原則。
首要的地方，是重新調整家中的整個邏輯次序，以及優先次序。
接下來，我們要來說，什麼不是”愛”
- 不爭吵不一定是愛
- 說對不起也不一定有寬諒
- 大家意見一致，看法一樣，也不一定彼此間有愛的流動
- 體諒或退讓，未必是和平
- 絕對的對與錯，不會讓愛滋長
相親相愛，在我們家是這樣執行的：
- 當兩個人搶玩具時，媽媽會暫時把玩具收起來，直到你們找到相親相愛的辦法為止
- 如果有人生氣或心情受傷，那麼，我們的原則，是找到辦法，透過深呼吸，安靜，抱抱，說話，來讓每個人都先回到平靜。
- 沒有平靜的時候，我們不去談論事情的先後因果。
- 每個人負責照顧自己的心情，恢復平靜，可以要求溫柔與照顧。
- 在大家都平靜時，請各自寫下（或說出）（或由媽媽發問並協助澄清），剛才的過程。
- 客觀、主觀、對方
- 實際上，客觀的
- 我自己的感受，想法，和感覺
- 觀察到對方的表情，心情，聽到對方的想法
- 想法、需求、渴望
- 我的想法，認定，和需要
- 他的想法，認定，和需要
- 這件事情，背後，可能還有什麼，是我困惑的，是我好奇的
- 我們共同的渴望是…..
- 我自己的渴望，其中，需要對方能一起合作的是：
- 對方的渴望，其中，我願意支持的是：
- 哪裡，愛最多？
- 受傷的時候，是自己的什麼想法導致受傷？
- 從這裡，我們學到什麼？
- 我想要謝謝對方什麼？
- 我覺得自己哪裡很了不起，有進步？
- 有沒有什麼地方，我認為，是自己的…造成我們失去相親相愛？
- 對方，有什麼受苦，是我心疼，想要說抱歉的？
- 未來，可以提醒我們的。
通常，這樣的過程，大概40分鐘。
而無論如何，我都會進行一場慶典，就是小小的，吃個冰棒也好，慶賀我們練習相親相愛。
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- 相親相愛，不是退讓，而是願意理解
- 相親相愛，不是太快說對不起，而是，願意了解自己並分享出來
- 相親相愛，不是不吵架，而是一起相互理解並合作
- 相親相愛，珍惜每一次對立的時候，受傷的時候，並透過這些機會，更了解自己與對方
而這裡，因為有個「大人」很大，提供的資源，不管是愛，是理解，是耐心，是和平，是慶典，是資源。
絕對讓孩子深深相信，越分享，得到越多，這樣的道理。
因為每次在回歸相親相愛的過程，不會有人被責罵，即使犯錯了，可以在不被責罵中面對。
這就是愛的示範。
例如：
- 假設一個孩子生氣時推了另一個孩子一把，另一個孩子在住院。
- 我們關心傷勢與復原的同時，也會
- 關心另外一個孩子有沒有被嚇到，並抱抱。
- 可以表達自己的脆弱，傷心，擔心，同時，表達，很高興這個孩子現在很健康，可以一起幫忙
- 直到，大家都從脆弱期離開，再來了解事情的來龍去脈
- 大人練習接納孩子會有仇恨，會有失控，會有後悔，會有罪惡
- 這種時刻，是學習關愛最佳時機，因為，心被打開了。
- 希望這個孩子，因為傷害了生命，自己提出辦法，做一些愛護生命的事情
- 假設，做家事時，只有一個孩子幫忙，另一個孩子貪玩，離不開漫畫，顯得不平衡
- 盡量，跟這個做家事的小孩，一起快樂做家事，玩起來，多放些創意進來。
- 等孩子從漫畫離開，跟他聊聊他的漫畫。
- 然後，表達，家裡的相親相愛原則，包含一起分攤整個家的照顧責任
- 因此，請他定一個計畫，想一個辦法，為我們找回平衡
- 並謝謝他，告訴我們漫畫，分享了一個好故事。
- 跟他說，很高興，他看到讓自己投入而離不開的漫畫，只需要補回平衡，世界很完好
- 如果，有因為完成大家事，大家要一起去慶祝，完全沒有分別的帶大家一起去
- 每個人輪流說說，自己對這件事情的貢獻，並且，由別人來說，他的貢獻是什麼！
- 提醒這孩子，他下次也會有機會，把愛用勞動和巧思提供出來的。
- 不要花太久時間在這件事情，很快，把焦點帶入，各自真心想說的
好，今天先寫到這裡嘍。
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