示意圖

樹哥哥這週迷上了「天龍八部」

於是,所有我拿給他的書(除了黑洞之外)都無法入心了

因為去足球營隊幾天,回到家趕緊拿了四、五集,入心入魂猛K。

 

昨天中午,展爸說:「理書,樹昨天熬夜了,我們要讓他知道熬夜是不好的。」(註)

我說:「偶而K個天龍熬夜,我年輕時也這樣呀。」

展爸:「可是,他跟以前我一樣,會喜歡熬夜的傾向。」

我:「我很少很少熬夜,除非掉入小說,放心啦!」

展爸:「我們還是要防止他高中起,大學….變成習慣熬夜的孩子。」

我:「熬夜的孩子,大半是家庭會管束的孩子;喜歡深夜的自由無約束,樹哥哥還好啦!」

 

 

好,雖然我這樣說,但我們家的前規則經常是,展爸指出一個理念─〉我執行。

所以,到了晚上,我從台北帶領隱喻回到新竹,大約10:40。

我打開房門,他就趴在燈光下閱讀。

我先預告:「嗚~等一下,我要來拿走你的書喔。」(鬼抓人的遊戲語氣)

於是,我去洗澡。

 

20分鐘後,我要去拿他的書,他「嗯嗯嗯」地甩賴。

由於母子間平常沒什麼糾結,因此,我們可以以”爵士”節奏地來。

一次次容許他多一分鐘,或,閱讀到一個段落。

再10分鐘後,書終於到了我的手上。

 

這時,換他睡不著了,翻來覆去。

他幾經掙扎,跑來我床邊:「媽媽,我跟你聊天。」

他開始提出各種討論,各種想法……

我本來有很認真回答…..

隔日,他說:「媽媽,昨天我後來問你虛竹…妳沒有聲音,我就知道妳睡著了」

「幸好,我後來找到爸爸,討論了很多,然後,我一躺上床,就立刻睡著了。」

 

 

♡♡

清晨,我把書還他,他繼續K,渾然忘我……

直到K完,他又跑來找我討論。

細節的困惑,以及他最愛的武功排行榜。

他上網去查詢,網路上的武功排行….

我們討論到,為和OOO要…….

我們說到,最喜歡與最不喜歡…..

 

有一段大概是這樣:

樹:「我覺得是木婉清最愛段譽」

我:「兒子呀,這愛不愛在內心,跟功夫不一樣,很難比較。 我們能比較的只有「她們展現愛的方式」,我們喜歡上一個人,想跟他在一起,或想要對他好…所用的方式都跟人格有關。」

 

「你認為,木婉清最愛段譽,媽媽到會是說,木婉清是個很直的孩子,當她喜歡上一個人,就全心全意了,而且,不能忍受沒有他。 」

 

樹:「而且,她最拗」

我:「對,她最執著。」「如果用我的眼光來看,倒不如說,讓木婉清愛上,很危險。」

然後我們開始比較了那些女孩們的性格。

 

 

中午,與展爸會合,四人吃午餐。

展爸果真高手:「在第一版,與你現在讀的版本,王語嫣的結局不一樣,我比較喜歡這個新版的結局……..」

 

 

接下來,樹就賴著爸爸了:「喔~爸爸,我還想跟你討論。」

 

 

 

 

♡♡

這篇文章,想表達的理念是:

 

青少年一定會沉迷,每個青少年都會有個沉迷。

也許耽溺於電影、動漫、小說、機車、電玩、打扮、自我否定、同儕、…….

只是,現代青少年的沉迷本身,誘惑比我們當年多多了。

能沉迷到閱讀的青少年,在我的觀點裡,是好的。

 

然而,沉迷一定會跟很多地方脫節。

吃飯時,無視於旁邊的人…..

做事時,想著那些東東…..

熬夜,失去生活規律…….

 

我的戀愛、失親的哀痛或著迷於創作時….

也都是這樣的著迷,意思是,掉入某個特定的時空,與外界脫節。

因此,我不排斥青少年,並且,願意支持,青少年,好好地,安全地沉迷。

 

這時,能與他們聊聊,說說,討論,他們所沉迷的,就很重要啦!

說真的,這些著迷於書本世界的孩子們,

透過他們的熱情以及新鮮的眼光,再度(如果我願意)邀請我複習那些書,

被孩子的熱情滋養,我再次重溫,並能享受與孩子的互動。

 

而樹哥哥的例子,教會我:

能與孩子聊聊,說說,討論,他們所沉迷的,很重要!

我們的聊聊,成為一個錨,在他沉迷的世界旁,有個可以停泊的地方; 當孩子能在沉迷的世界與人際層次,有所互動,就有了可以回歸現實的中心。

就如同,只要跟爸爸討論,就不會一直想著要看書,而睡不著了。

而我,有機會使用天龍八部表達我的看法。

也有機會,使用天龍八部的語言,來了解他怎麼看怎麼想。

 

這~真是雙贏呀。

 

🍄 這篇文章寫得輕鬆。

如果你的孩子著迷的東西,是毒品、是性…..

更需要這樣,一個沒有過多嚴格批判他個人的態度,表達自己立場,卻依然接納而不責怪的開放討論。

如同漩渦的圖,我們得要穩住自己的船,在漩渦旁,守護呀。

 

註:展爸聊到一個數據,在交通事故的統計,因為缺乏睡眠所帶來的比例等同於酒駕。

孩子們跟展爸辯論過,樹哥哥認為熬夜後的隔日,他還是能正常上課,只不過….而已。

我強調,「爸爸提到的,是熬夜後,雖然看來能維持正常功能,但是,在緊急時的察覺力,迅速反應速ˊ度,都會降低」

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