女兒上了國中，剛好遇到一個提前為孩子準備會考的負責任的班導師。
這實在太符合愛緊張的她之緊張想像….國一，才開學三個禮拜，像是就進入會考準備期。
回想起兒子的國中，不就是國三上開學很久了，才意識到會考這事嗎？
♡♡
兩個孩子氣質大不同，剛好都遇到能契合他們氣質的老師，我就把這當做老天爺善意的安排，開懷地收下。 開學一個多月，磨呀磨地，女兒跟她的心情磨合，我則和她的話語磨合。
每天，她總要述說許多不合理的焦慮，像小鳥一樣，輕快地吱吱喳喳，述說著這世界有多麼緊張。
我一概一派輕鬆好玩聆聽與收下，要負責調息與輕盈自己，用各種有趣的聲調，又聆聽又同意又調侃又擴大地，跟她的許多災難想像玩遊戲。
例如，期中考前這最後一週，她每天都是小考。
「媽媽，我們明天有5科小考耶。」
─「喔，真的喔，真是太恐怖了（輕盈輕快的語氣），怎麼辦，我陪妳準備。」
我提供，最紮實的陪伴，就是，只要她用功，我也在旁邊用功。
她隨時有問題，都可以問我。
會的，就教她； 不會的，就教她關鍵字，請她上網查詢，或直接查詢給她。
「媽媽，我們今天一整天，除了….都在考試和複習耶。」
─「喔，考這麼多，有沒有發現，其實考試就像照鏡子一樣，妳就是照鏡子，看見自己的長相。」
─「不會因為鏡子照多了，就變醜或變美；反倒是，鏡子照多了，發現臉上髒髒，洗臉就好。」
她聽時，會不自主，摸摸臉蛋，然後，笑了。
女兒是個極度負責的孩子，
她愛讀書，愛整理筆記，閱讀時投入而好奇。
只是，國中功課以及老師提早給他們做的試題，真的超越進度太多….
習慣掌握的她，焦慮爆表。
幸好，這孩子，情緒平穩的功夫很厚。
她早就養成「說情緒」而「不被情緒碰觸」的好能力。 （只要說出來，被收下，情緒就傾瀉了）
我聽她說的多，傾聽與接納，觀察她的肢體表情，能量狀態，….知道，她與情緒，有保持距離的。
而她需求很多的說和同意，我得在能量和肢體語言，態度和中心，維持信任她的好和輕盈，並保持在語言上，聆聽與收下，不要太反駁她，於是，她反倒，能離開那些過度焦慮的幻想，來到實地。
然而，即使是這樣，
那個，她開始同意，考試只是照鏡子，只是回饋，小考分數不會影響人生….
這樣的本質論點，我們還是磨合了20多天。
也許，真的是神派來的班導師，女兒需要，從這麼小的考試，練習出，不被考試影響的本質力量。
♡♡
今日就要期中考了，一路陪她走過來的我，每次想要理性都撞牆，撞幾次後，知道，不要反對她的焦慮幻想。
吃晚餐，她又說了：「我應該會有2科不及格，老師說：國中….，就…..了。」
這時，一邊吃咖哩飯的兒子，差點嗆到：「妳？妳會不及格？ 不可能。」
哥哥開始勸她，不要亂想，要有信心，妳期待自己的分數，會讓妳朝那個分數前進。
要有信心，不要用這種錯誤估計，來打擊自己。
這時，女兒開始用力辯駁，用力要說服哥哥，她真的很糟糕。
我提醒前方的兩個男人，不要再跟她站在不同國了。
其實，她心裡有兩個國，一個國會考好，一個國不會考好，
你們站在對立那邊，她就只能站入那個不會考好那一國了。
兩個男人露出一臉不理性的評論表情，鬆開了，由著我。
果然，吃過飯，我問：「哥哥相信妳會考好，有鼓勵到妳嗎？」
她說：「我反而更緊張了。」
我說：「沒關係，媽媽同意妳的預估，妳會有兩科不及格，三科會及格，然後，一科在及格邊緣，對嗎？」我說：「那就這樣子，我同意，妳可能會這樣。」
「然後，妳早就確認無數無數次，無論妳考幾分，我們都一樣對待妳，沒有不同。」
「而且，妳知道嗎？ 媽媽確定妳的人生會幸福，即使妳會考失常，掉到任何學校都一樣，因為，妳是我見過，非常有幸福力量的小孩，充滿愛，充滿信任，充滿對世界的熱情。」
真的，後面這幾個關於本質的保證，她從來不用辯駁，她是相信的。
我說：「所以，我們就做好心理準備，妳會考得很糟，會不及格，我做好心理準備了喔，不會嚇到喔。」
♡♡
大考前的最後一個晚上，一直按部就班，一直預習與複習的她，
像是，已經不知道要怎麼準備，才能多點把握了。
我說：「那就早早去洗澡，早早睡覺。 ”睡飽飽，考好好”，這是媽媽的秘訣。」
她說：「可是我怕我會睡不著。」
這時，我來到她的小書桌。
拿出拳頭來做比喻：
妳看，這裡有很多種分數：
一個是，妳的實力可以考出來的分數，
另一個是，妳現在心中預估的分數，
最後一個是，考試之後，現實上，被記錄下來的分數。
我們來決定，不要管分數了，就是，管好妳的實力，妳的睡飽飽。
來，我來寫一張紙條，把所有的科目都寫上去，
妳來寫，每一科妳預估的分數…..
我也來寫，我猜測妳每一科會有的分數…..
然後，我們兩個都不要偷看，
而這裡的魔法就是，當妳寫下來之後，妳就不要再去猜測了。
因為，我們兩個都用膠帶封起來，就不要改了喔。
她寫下來，我也寫下來，還很故意遮掩，不讓她看到。
用膠帶好好地，把兩張紙貼起來，放入筆筒。
然後，抱抱她，親吻額頭。
「就這樣，沒事了。」
♡♡
十幾分鐘後，我還在吹頭髮。
發現，她已經躺在床上，看著她愛看的漫畫了。
其實，這幾天，我們非常巧妙地，讓她過著正常的日子，
繼續閱讀很多漫畫，閒書，和我們一起玩耍，討論新漫畫的故事，吃很多好玩的東西……
同時，還要跟隨她的緊張，陪伴她讀書，維持一個穩定複習功課的好作息，
她都不曉得，媽媽爸爸的祕密企圖，就是，維護她，擁有一個依然有很多快樂事情可以做的國中生活。
8：20，等我吹完頭髮，準備我自己晚上要直播的功課的桌面….
她已經關燈入睡了。
♡♡
早上，很不尋常地，她安安靜靜起床，放鬆放鬆沒說啥….
我依然抱著她祈禱。
「親愛的神呀，最大的祝福，就是那些，擋在她知識實力與手寫考卷之間阻礙，都被安心清走了。」
我摸摸她的額頭：「別忘了妳的深藍光，這是平靜的光，累的時候，想不出來的時候，讓深藍光下來，佈滿妳的臉，妳的手（我用手滑過她這些地方）然後，妳就會知道妳原本就知道的了。」
♡♡
一個奇妙的孩子。
一個讓我也很幸福的孩子。
一個讓我永遠有功課可以學習，有文章可以寫的孩子。
真好。
────────────────────────
親職筆記：（負責孩子的兩種典型）
- 有些孩子，是理性的孩子，他們需要正常的鼓勵，需要對自己有信心。
- 這時，父母只要信任他，支持他的日常作息穩定，就夠了。
- 當他每次拿成績回來，實事求是，把考試當鏡子，繼續蒐集回饋，回頭去看他如何獲得好成績，如何失去分數….調整方法與作息，就夠了。
- 有些孩子，是外星球來的，會有很多無法理解從哪裡來的衝突…..她需要的就是傾聽與傾瀉。
- 這時，父母，要穩住自己，不要被他們不理性的話語，不可思議的#$@%給勾引，父母需要穩穩地留在自己的安穩中心。
- 而後，給出聆聽。
- 輕鬆地，像是聆聽童話故事般地，適度融入故事情節，表現感情….
- 然後，知道，那是一個童話故事，不一定與現實是相關的。
- 是個比喻的言語，在表達，內在某個層次的焦慮與幻想。
- 然後，這樣的孩子，需要的，還是「實事求是」，安穩的作息，安穩的觀看每個考卷，找出她可以進步的，找出她能修正的方法….
- 帶著樂趣，陪她討論知識….多餘，在意考試與分數……
- 不要焦慮孩子或反對的焦慮…..而是，當做一個機會，讓我們在最小事件時，先練習好，人格與情緒的安穩
- 那些內心活動很多的孩子，當他們說的不合理被聆聽與收下之後，就傾瀉空了。 而巧巧與默默地，他們會回到最安穩，最踏實的地方。
發表留言