這幾週，與讀書會的夥伴，說了幾次 Hard love（堅定的愛）
一直沒有把定義清晰說出來，趁今天，搶工作時間出來寫文章。
Hard Love 可能有幾種翻譯法：
過往，可能會這樣理解：
來自硬人格的愛。
例如，來自硬漢爸爸的愛，或，來自剛毅獨立母親的愛。
這樣的愛，不是以孩子的舒適為優先，而是以「讓孩子長出力量為主」的目標。
甚至，為了讓孩子長出自己的力量，獨立飛行，不惜，把孩子推出舒適圈。
就像，母鳥，在教導幼鳥飛行時，一定有個時刻，需要把幼雛推出鳥窩。
這樣的愛，執行起來，很重要的是，內在，依然要有柔軟的愛。
也就是，軟在內而硬在外。
當我們把孩子推出去時，需要與自己的柔軟心/心疼/脆弱在一起，
並且，不惜透明，表達，讓孩子看見自己的心疼與眼淚，
又能，守護自己的心疼，堅定地，讓孩子能獨自承擔，能跨越舒適圈，進入磨練的學習歷程。
在這其中，又有一個教養目標，被拿進來：
「有紀律的愛」─在每個愛的對待中，沒忘記「紀律與更大的目標」
例如：許多父母，使用溫婉的語氣對孩子說話，若背後是為了怕惹惱孩子，那就捨本逐末了。
這樣的表達，傳遞了「討好」的能量。
而討好孩子的後果，就是，讓親子的大小和序位模糊掉了。
本來應該是父母大孩子小的…. 在互動中，父母本來以為是尊重或同理，
卻遺忘審視自己深層的恐懼，或傳遞時的態度，因而，帶來了複雜的影響。
父母大，孩子小。
這個序位的呈現，依然可以保持尊重與同理，
卻在重要事情的分際上抓穩，不能給出的權力父母握在手中。
而需要賦予孩子權力的時候，帶著堅定與信心給予，不怕孩子吃苦，而願意信任孩子有能力。
於是，許多該抓的界線，該握在手中的權力，該有的管教，握在手中。
記住，這會是非常非常本質與重要的價值觀。
而且，還要適度，釋放決定權，選擇權，給予孩子。
並且，在執行紀律或界線時，保持絕對的尊重與同理。
讓孩子知道，我不給你”糖果”（比喻，例如手機）吃，不是你不乖或不對….
也不是「老子比你大」而是，基於….的研究，基於….的考慮。
並且，在過程中，需要讓孩子，「可以表達，有對話」
最後，我最喜歡，關於Hard Love的翻譯是：「堅定的愛」 ，副標題是：「讓愛去到最困難的地方」
「讓愛去到最困難的地方」這樣的人，需要非常非常非常非常堅定。
同時，這麼堅定的人，又要保有，柔軟與溫柔，脆弱與追求真理，
這在聖經八福中所傳遞的恩寵，才有可能，讓愛去到最硬的地方，而能讓愛的硬土，有機會開花結果。
以一個家庭或班級為例，總有最難的孩子，最不可愛的孩子，最麻煩的地方…我們的愛還能堅持嗎？
以配偶或父母為例，總有最討厭的人格特質，模式，時機…一次次愛被打敗，只想逃跑或對抗。
以自己為例，總有讓自己厭惡、抗拒、生氣、無奈…的自己，要怎麼無條件愛自己呢？
那就是，我們要修煉出，非常非常堅定，同時又保有柔軟與脆弱的恩寵質地。
於是，愛，可以有耐心，不懈怠，一次次失望又重新鼓舞自己，一次次無奈而又看清更深的真相。
堅持，並實踐愛。
因而，那些暴力、冷漠、誤解、精神疾患、….才有機會，感受到自己的人性，在愛中呼吸。
春風可能還沒來，土地可能還冰封，然而，愛的春天，在自己的心中，永不放棄。
而這種實踐，真的不只是同理、尊重而已。
需要很多的知識，成熟，關於暴力，關於精神疾患，關於家庭結構，
關於，信念，關於優先次序，關於說話時，對方啟動什麼內在奇怪動力，要辨識，要機伶。
然而，人與人之間，最基礎的同理，尊重，守信，確認，確定的對話，核對…依然是本質。
並且，我們帶領孩子的是，把外在，社會，…未來…放入。
而最艱難的，是一次次的小地方，從頭訓練起，從頭教導。
今天先寫到這裡。
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