這兩年，理書非常非常投入，在做神性母親排列。
一夥朋友認同也跟隨了，也非常非常投入非常非常認真在學。
越是功力強的，越是清楚的，越繼續努力學著，越是每次都謙虛：「好難，學不會。」
其實，親愛的夥伴呀，若你們回顧第一天開始跟隨的你，就會知道，你已經有多大多大的進步了。
來到這非常非常認真的第三年，大夥兒開始問問題，一大堆問題。
於是，理書開始思考，這個「不知怎麼教好的東西」不只是天份，也是，人生歷史的結晶呀。
於是，今天，開始誠實地，回顧，在「來到神性母親排列的跟前，理書走了哪些路？」
親愛的，願意跟隨我的勇者呀，
很抱歉，讓你們這麼想學，好像學會了，卻又發現越來越深奧…..
今天，想跟你們分享，在走到你們之前，在我來到神性母親排列的跟前，我走過哪些路？
❤️❤️
從小，我是個專心無比的孩子。
只要在這裡，就全心投入。
第一階段：0～6歲：聽話
小時候，爸爸經常出去玩，來找爸爸的人為了等爸爸就跟媽媽聊天。
即使聽不懂，小理書，就坐在矮板凳上，聽了無數的家事與心事。
第二階段：6～18歲：相處
然後，上小學了。
一直到大學之前，都是理書的夢幻與友誼期。
這世界，只有人，眼前的人，人與人的說話，人與人之間的感情，牽連，交往…..
學校的功課很簡單，家裡的親人情緒才是她的主修，
同學的喜愛是平常，去認識每個同學心裡怎麼想才傷腦筋，
爸媽的飯很好吃，兄弟姊妹的歡樂才是她的糧食。
這裡，花了十多年，她什麼成就也沒有，最大的成就就是，「跟人相處」「思考如何讓人快樂」
第三階段：18～22歲：觀察
然後，她就來到下一階段的訓練：觀察。
理書在師大物理系的實驗室，專心致志，透過各種器材與儀器，像個孩子觀察星空一般好奇，觀察物理現象，也有四年了。 每個實驗，她都會花上10小時去思考這些現象，去歸納，去閱讀，排除誤差，不惜假日去重做實驗。
第四階段：22～28歲：教導與聆聽
然後，她開始當老師，是個超級無敵，會跟學生混，聽學生說心事的女老師。
她天真而年輕，無論大小心事，她就是聽呀聽的，會有些奇想，隨手把口袋的水晶送人，說了個故事，於是，年輕的孩子們就在口袋放著這石頭，度過人生關卡。
第五階段：29～32：模糊中的多元感官溝通
接著，她去美國學習。
英文很差，記不得單字的她，膽子很大跑進一大堆論文，以及每堂課都是討論與上台報告的教育系所。於是，又花了兩年，她置身音韻與表情的大海裡，每天都很害怕，膽顫心驚，卻還是得開口說話，得專心聆聽。 然後，她學會聆聽閱讀，在一大堆認不得的單字中，聽懂意思，進行溝通。 她學會表達，用僅會的很少很少的單字，表達出，很深的教育理念。
第六階段：31～42：人性的擴大與承接
接下來，她如願地，開始做親職工作。
有十年，各種家庭困難，都來找她。
認真用心的父母，家暴打人的父母，有錢而想栽培孩子的父母，貧窮而無奈的父母，充滿愛心的父母，以及性侵女兒的父母，給孩子全部自由的父母，以及，不小心讓孩子溺死摔死的父母…..
各種孩子，不想聽話的孩子，不說話的孩子，不想回家的孩子，吃不飽的孩子….
這十年，她全神貫注，說她生死相許也不為過。
無論是誰，來到她這裡，就是敞開，就是聽懂，就是，一起想辦法。
為了一起想辦法，她陪人哭同人笑，熱情地鼓舞各種失志的男子。
她到處上課，到處找辦法，她一心一意，只問：「怎麼讓愛流動」「怎麼讓他們彼此互相了解」
對別人是冰的冷漠，她一到就開口了。
對別人是無效的會談，她一到就有成果了。
第七階段：42~52：更大的無形溝通
然後，她又移動到另一個世界。
在這個世界，她是麻瓜。
她找回那模糊的「神」的概念。
一步一回頭，承認自己所有的錯與創傷，一步一腳印，把自己的生命都帶入祝福中。
平行旅程，能力養成一：寫字：人性點滴在心頭
從要離婚那天開始，她開始沒有停止地寫字，把所有心事都寫下來。
在她拿到第一個筆電之前，她寫了十年的手寫信與日記，
在她拿到筆電之後，她開始敲打日記，寫了五年後，開始寫部落格。
日常的平凡片段，在她的世界裡，有無數的心思與愛意都被記錄下來了。
這書寫，是平行進行的，在她做物理實驗的時候，在她教書那些日子，在她去到異鄉的歲月，在她做親職的年日，在她闖入通靈的世界，成為其中的麻瓜的點滴。
每一個障礙，每一個困住，每一個困惑，每一次落淚，喜悅，學習….
都被書寫下來了。
若說，人生，是用走的，用飛的。
那麼，她的人生，是用語言來，針縫的。
平行旅程，能力養成二：人性模糊的融合
真不知她還有幾個十年？
她花了十年，跟隨說著「你既是這個，同時，你也還是那個，而且，不只這樣，你還是更大更美好的存在，這不是一件很奇妙的事嗎？」 她在這個奇妙的湯裡，泡了十年。 練習著，把人生的對立面，放在一起看，揉合在一起，她知道，溫柔與殘酷可以沒有分別，愛和恐懼是同一件事….
平行旅程，能力養成三：人生落地，柴米油鹽地活著
她說：「我要當媽媽」然後，發現仙女當不了媽媽，她就許願讓自己成為歐巴桑。
什麼都不用管，處處被照顧的她，開始會照顧人，補修社會與現實的人生課程。
伴隨著書寫，當媽媽與老婆的她，徹底地，把自己從抽象來到了具體。
成為具體的人間人。
第八階段：46～今天ing 統合：神性母親排列
這樣的她，終於收到一個呼喚：「去做神性母親排列吧！」
她很詫異：「怎麼做？」
答案是：「妳自己可以發現。」
於是，她知道，她有心理劇個百小時的訓練，有海寧格近百小時的訓練….
她有NLP和催眠，也數不清時數的訓練…..
然後，她練習接訊息，練習問神，練習冥想，沒停止思考與頓悟神和宇宙的恩典何在？
就這樣，她開始了「神性母親排列」的道路。
準備好什麼了？
要說，在「神性母親排列」之前，理書準備好自己了沒？
準備好什麼了？
第一：她一直在聆聽與溝通，不同層級不同方式，在模糊裡聽不懂也要捕捉出要旨來。
第二：她一直在練習親近。 親近各種不同的人，親近各種文化。
第三：她泡在家庭裡，無論是自己的原生、人生…以及透過工作來的家庭….怎麼讓家庭的愛流動，她從不同角度不同層次，都切入了。
第四：她在練習臣服，她在頓悟，什麼是「神的意旨」什麼又是「個人意志」？ 然後，時時刻刻她會得到更清晰的答案，像是立體拼圖一樣，她從沒停止過思考，所有的人性斑駁與歧異。
就這樣，從這呼喚開始後的五年，她才開始充滿信心地做。
這五年，她把麻瓜的自己，變成有信心的通靈麻瓜。
什麼是通靈麻瓜：
永遠謙虛不確定這是否是神聖訊息，卻永遠朝向臣服走，透過臣服實踐而回頭驗證的通靈者。
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她把生命前二十年對人性的理解，做成了「人格蛻變卡」，當做人性森林裡刻在石頭上的小路標。
她把所有能量層次的心得，注入在「吟唱祝福卡」裡，當做普羅米修斯帶給人們的火焰。
然後，她把自己花了十年的祈禱與聆聽，聆聽後去實踐，從是否有效，來判斷聆聽是否透徹的努力， 當做指引，跟自己說：「有信心，給出神性母親排列了」這才回應，神性母親的召喚。
把呼喚，活出召喚。
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