2022.09.02(五)
講課內容：
- 讓呼吸帶動身體，這如同生命與我們的關係。 我們平日前進的步伐，由什麼來帶動？ 可以被生命帶動嗎？
- 鬆沉，則是一種交託的態度。 我們感受到重力，同時，能感受到地面給的反作用的彈力。 在這兩者交互平衡下，我們感受到站立或走路，可以與大地之間有所連結。 這也隱喻到生命的步伐，每個行動，接收了來自世界的回應。 這兩者間的平衡。
- 改變是怎麼發生的？ 拉到生命的長度來看，是什麼動力？ 愛德蒙，雷畢普夏與劉慧卿的生命訪談，帶給我們啟發。
回答問題：
- 小學工作20年，從最初自我要求／想被肯定，來到現在的留職停薪，不確定是否要回學校
- 對於照顧雙親，在手足間的複雜關係。
- 思想與感受的分離
- 面對一打二，丈夫工作關係，極度疲憊。
- 身體檢查出瘤，在等待結果這陣子，會哭泣與燥動，知道，無論前方是什麼，都想要改變。
- 在神性排列站代表時的自我不確定
- 跨不出去的舒適圈：這麼安逸真的是我想要的嗎？
