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分享當年父親過世老家被拆的歸屬感失落
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Relatedness連結感／關連感：相關原則
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一個人透關係差異的對話來認識自己
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若這關連性的斷裂，持續發生，自我體驗會消失
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為了減少痛苦與調和症狀，我們要恢復這不同身份間的立場，建立對話
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養出有力量的孩子的核心碰恰恰：就是這三者：存在／歸屬／在差異之中實踐愛
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「透過這差異對話的認知基本單位」來認識自己
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認知自我，與世界之間，不同的互動，我們保持這關連性的連動
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以霸凌與被霸凌為例，解釋，彼此間的差異，如何促使對話
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孩子自小，就要有機會，練習，在差異間的對話，而練習，一個主客體相互敬重的流動的溝通模式長大。
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以孩子為中心：消費主義
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權威的大人：基本教義
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認知自我，是關係領域中「我／非我」的連結中建立的
#真我主題：曾經在生命中認識與自己很不一樣的人，而開始互動，認識自己，並完成這循環
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