若把考試當成人生的酬賞，那就是，追逐夢中的影子罷了，醒來，會很空的。
「我覺得，到目前為止，樹兒還沒有用他的人生去交換成績，所以，無論考試結果如何，他都不會被打敗。」 這個結論，是昨夜睡前，我跟展爸，兩人說著孩子這一路準備功課的過程，所得到的結論。
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最近，樹兒月考的結果公布了。
樹兒自己很滿意他的成績，然而，他跟我說：「媽媽，我發現，其實，我很在乎我的成績。」 我點頭，表達同意，並且贊許說：「在乎，可以是好的。 因為你認真付出，因為你重視。」
對我而言，在乎有其陽光與陰影。
在乎的陽光面向，就是重視。
因為重視，所以，願意有紀律地，練習、準備、全力以赴。
因為重視，所以，當得到滿意的結果，會很振奮，覺得被鼓舞到，也肯定了這一路過程中，方法是對的，方向是正確的。
因為重視，所以，當得到不滿意的結果時，就會難受，會先遇到挫折，然後，會有些困惑。 若這過程，得到接納與理解，困惑可以轉為，「開放的好奇」，於是，就能重新檢討並看待，這一路準備的各種過程。 重新調整方向，重新安排方法，看到自己有哪些洞要補，看到自己有什麼態度要更改。 這時，若能下定「決心」重新訂定「新紀律」，那就是一次很棒的「考差了」 ，因為考差而鼓舞了士氣，用更大的決心，挑戰下次。
在什麼情況，考得不滿意，能從挫折而轉為「開放的好奇」與「決心」和「新紀律」呢？
我想，那就是，「把考試視為”盟友”，而不是”敵人”。」
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面對敵人，我們總會有害怕。
因為，敵人，若失敗了，是會受傷，甚至致死的。
面對盟友，我們帶著信任，
因為，盟友，若失敗了，會在愛中，得到經驗，得到鏡子般的好回饋。
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親愛的讀者，從小到大，你把考試，視為盟友？ 或是，敵人？
有”被考試打敗”的感覺，就是”敵人”關係。
→考不好，會被打
→考不好，會失去一些”愛”（例如：爸媽生氣，爸媽難受）
→考不好，會失去一些”地位”（例如：被嘲笑，座位被更換）
→考不好，會失去一些”自我的好感受”（覺得”自卑”，”笨”，”我不好”）
→考不好，會否定事前的準備，覺得”白費了”（那是因為，為了準備考試，有犧牲，因為犧牲了生活中的本質學習，成績不好時，就大大失望。 那失望，不只是成績的失望，而是，人生的失望。 ）
我覺得，最辛苦的是，犧牲感。
生命，若在犧牲中，就會有怨，
有怨的人生，就需要糖衣，糖果，來彌補那真實匱乏的虛空。
因此，若把考試成績，等同於丈量人生的尺規，就太沈重了。
那些，犧牲了生活中的自由與快樂，來準備考試的孩子，會對於，考試的結果「過度在乎」，過度在乎，是因為，他壓抑了，生命的基本熱情。
孩子的基本熱情，
是深刻的與人連結，
深刻的與生命在一起，
0─7歲的孩子，發展的是肢體與感官。
7─14歲的孩子，發展的是情感和對世界的關聯。
是意志底層的勤奮感，是對於世界有一種敞開好奇的歡迎。
當這些生命的基本熱情，無法在生活中有柴薪燃燒，而把所有的柴薪，都放在功課上頭燒。 即使孩子是自發與自願，都很危險。
更何況，是那些，被逼迫的孩子。
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我知道，這篇文章，會讓很多父母，很為難。
因為，父母們的困難，不是，不願放下「對孩子功課逼迫的壓力」
而是，不曉得，怎樣燃燒起孩子對生活的熱情。
很多時候，是當父母的自己，對生活，也是疲乏的。
也是，把生命的柴薪都拿在「做應該做的事情，卻不一定有熱情」的時機，燒耗掉了。
這樣的父母，就會，不曉得，怎麼樣，支持孩子，對生活，對自己，擁有熱情。
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這篇文章，其實，是我的筆記本，正式完整的文章，還沒有時間寫，是要放在與方智約定要出版的新書中，一大重要主題。
當一個父母，擁有對生活的熱情，
所使用的，就不是會耗損的柴薪，而是，源源不絕的生命力，來燃燒，
這樣的父母，只要用心，就會讓身邊的孩子，也在熱情中生活。
這樣的孩子，當父母做個適當的規劃與提醒，孩子就會樂在學習。
一個樂在學習的孩子，如我上面所說的，即使功課成績不滿意，也有機會，從挫折中，很快離開，轉為「正向好奇」和「決心」，甚至養成「新紀律」
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考試成績，是個酬賞。
但不是用來酬賞人生，
考試成績，是用來酬賞，努力付出的精神。
考試成績，是面鏡子，
但不是用來，照見人生是否值得？
或是，照見自己是否夠格，夠好，夠聰明，夠重要？
考試成績，只是用來，照見：
我努力的方向對嗎？
我學習的專注力夠嗎？
學習的方法，是否要調整？
考試的技巧，或，複習進度的規劃，是否是個好策略？
考試成績，與，自我認同，與人生是否有意義，最好，不要畫上等號。
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