親愛的女兒:

 

今天早上,一如往常一樣,妳又為了游泳課,而在上學的路上很沈靜。 昨天晚上,妳還是問過我:「我明天可以不要游嗎?」 也許是問過太多次了,所以當我說:「就去游吧!」 妳也沒有問我理由了,妳安份地,在早晨,透冷的清晨,沒有異議地,讓我為妳換上泳衣。


 

中午,我去接妳,一如往常,在游泳課結束的這個中午,妳會跟我說好多:「媽媽,我今天游泳課的時候.....」的種種,我喜歡這個時候來接妳,像是農夫收成一樣,農夫可能要等個幾個月、一個季節、或幾年....  而我,在妳游泳課的日子,收成很快,只要在早上忍著妳的央求和沈重,放手讓妳去上課,通常,半天就能收到,妳充滿愉悅的果實。

 

今天,妳這樣說的:「媽媽,今天是我有史以來,所有的游泳課裡,最害怕的一天。」 於是,妳眉飛色舞,手舞足蹈,每個語詞都充滿能量,又是興奮又是刺激,告訴我,妳今天通過的考驗。

 

妳說:不知道為什麼,我是24級的嘛!可是老師,就叫我和另外一個同學,跟23級的人一起。  老師要我們跳水,我好害怕,好難喔! 我都跌倒了。

 

因為妳如此活潑健康地站在我面前,所以,我一點都不擔心的,很好奇問妳:「然後呢?」 妳說:「然後就吃到水了呀。」 這時候,我還是忍不住:「嗆到,從鼻子,還是喝到,從嘴巴。」 妳笑了:「都有。」

 

這時,媽媽不禁佩服起來:「哇!真是太厲害了,這連媽媽都會覺得痛苦呢! 可是妳通過考驗了,即使痛苦,都繼續起來。 」  於是,妳繼續眉飛色舞說著:「我不知道為什麼老師要把我任成23級,我明明是24級呀。 可能是那些24級的同學看起來都很緊張,都躲到25級那邊吧!」 「妳知道嗎?我們一連跳了20幾次水。」「20幾次呀,那你有沒有發抖?」  果真,很會發抖的妳回答我:「有呀,我從頭到尾都在發抖,跳下去,沉到水裡,吃到水,又站起來,爬上去,再跳.....」 

 

親愛的女兒,媽媽不禁深深佩服妳了。 我也很好奇:「所以妳一直發抖,發抖到第19次都還在發抖?」 「對呀!」妳笑了。  我想像著游泳池的樣子,這種動作,是電影中,頑皮大膽小孩的被拍場景,於是我問妳:「那有其他人會很輕鬆,很興奮嗎?」 「有呀,那些23級的人,都很刺激,興奮,大聲喊著:『跳水耶!跳水耶!』」 妳模仿他們,讓媽媽彷彿也親臨游泳學校現場,看到一群頑皮孩子,跳了一次又一次,整個泳池都是水花,而妳在那裡,發抖著,又笑著,勇敢著,再爬起來,又跳一次。

 

親愛的女兒,昨天,妳問我:「媽媽,我出生的時候,哪裡特別?」

媽媽說了很多,妳特別的地方,好像妳都不滿意。  媽媽今天要說:「事實上,妳的每個記憶,對媽媽而言,都是特別的。」 妳知道嗎? 媽媽好看重,妳能在痛苦中繼續前進的經驗。  就像今天,讓媽媽想起,大學生的我,游泳課的跳水訓練,我是那種,嗆了水,就要休息好久,才又有勇氣回到岸上,繼續跳下一次的女生。  那時候我的同學們都是大人了,整個游泳池,沒有大笑,沒有大叫,沒有頑皮.....  比起妳今天的冒險來說,媽媽那時候看起來是淡淡的水彩畫,而妳今天,則是大膽鮮豔的壓克力顏料畫。

 

妳說起,游泳學校,還要你們從甲浮板,跳到乙浮板。 媽媽特別覺得妳的單位用詞很特別,很有創造力。 妳說:「媽媽,妳知道有多遠嗎? 我們第一關,大概有2個琳媽媽身高那麼遠。 然後,等到我們通過之後,還要跳更遠,就有兩個琳爸爸的身高那麼遠。」  不知道妳幾歲時能看到媽媽寫的這封信,2個琳媽媽大約300公分,2個琳爸爸大約380公分..... 這可是很遠耶~  呵呵。

 

媽媽想跟妳說:「妳有沒有發現,是前越大的害怕,當妳克服之後,有越大的能量,如此興奮,如此色彩鮮豔,如此歡欣鼓舞。」 我說:「妳一定要跟哥哥講,連哥哥可能都沒經驗過,這麼精采的游泳課。」

 

就這樣,我很珍惜,聽妳說妳的每個冒險,每個害怕與不怕,每個妳的經驗,都豐富了媽媽的感情。 真好。

 

媽媽,寫在妳七歲的冬天

一則回應

  1. 「晓娟」的個人頭像
    晓娟

    好温暖,好鼓舞哦,让我想起前两日我的儿子告诉我:今天走个很陡的楼梯,没有扶手,我不敢上去,我没有再问,我知道他能面对自己的害怕,就会穿越过去,后来爸爸忍不住问了:后来呢,儿子说:后来我就上去啦
    虽然是小小的害怕与通过,但我看到儿子长大了

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